Cena od do

Nasz numer konta
05 1060 0076 0000 3200 0134 7848
WIELKA WYPRZEDAŻ
Wyprzedajemy archiwalne numery miesięcznika Niezbędnik pedagoga, psychologa, wychowawcy. Artykuły pisane przez pedagogów i psychologów praktyków, poruszające gorące tematy wychowawcze. Mnóstwo gotowych scenariuszy zajęć. Cena tylko 8 zł.

Twoja przegladarka nie ma zainstalowanego : Adobe Flash Player

Jak oceniasz nasze książki?
1
2
3
4
5

Nowości



WIELKA WYPRZEDAŻ
Wyprzedajemy archiwalne numery miesięcznika Niezbędnik pedagoga, psychologa, wychowawcy. Artykuły pisane przez pedagogów i psychologów praktyków, poruszające gorące tematy wychowawcze. Mnóstwo gotowych scenariuszy zajęć. Cena tylko 8 zł.

spacer

Nowości|Pedagogika / Wychowanie»Poradniki dla wychowawców, pedagogów, psychologów|Uczniowie ze Specjalnymi Potrzebami Edukacyjnymi»Uczniowie niedostosowani społecznie|Przedszkola

Kod zachowania

Kod zachowania

Jessica Minahan i Nancy Rapaport
Kod zachowania
Jak rozszyfrować i zmienić najtrudniejsze zachowania

Z książki:
… w działaniach uczniów z problemami behawioralnymi lub emocjonalnymi intencja nie zawsze jest jasna; mogą one nie pasować do znanych schematów i przez to wprawiać nauczyciela w zakłopotanie, powodować poczucie bezradności. Bywa i tak, że przecenia on możliwości ucznia do poradzenia sobie z daną sytuacją. Z naszej długoletniej praktyki wiemy, że zachowania uczniów, wynikające ze stanów lękowych, wycofania, buntu, czy podłoża seksualnego mogą stanowić wyjątkowo kłopotliwy problem, nawet dla najbardziej doświadczonych nauczycieli specjalistów.

Nowości|Uczniowie ze Specjalnymi Potrzebami Edukacyjnymi»ADHD, Spektrum zaburzeń autystycznych

Niedyrektywność i relacja. Terapia osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu.

Niedyrektywność i relacja. Terapia osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu.

Niedyrektywność i relacja.
Terapia osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu.

To ciekawa książka, przedstawiająca jeszcze jedną, mało znaną metodę pracę z osobami ze spektrum autyzmu. Powstała onaw ramach pierwszej edycji studiów podyplomowych Uniwersytetu Marii Curie Skłodowskiej w Lublinie Diagnoza i terapia osób z autyzmem oraz Wczesne wspomaganie rozwoju dzieci z autyzmem i ich rodzin.
W budowaniu relacji społecznych i rozwijaniu komunikacji niezbędna jest różnorodność i spontaniczność, a do tego potrzebne jest doświadczanie wielu różnorodnych relacji z ludźmi. Taką sposobność osobom ze spektrum autyzmu daje praca metodami niedyrektywnymi, które są prawie nieznane w Polsce.

Nowości|Pedagogika / Wychowanie»Podręczniki akademickie

Psychologia rozwojowa dla klinicystów

Psychologia rozwojowa dla klinicystów

Ewa Sokołowska, Lidia Zabłocka-Żytka
Psychologia rozwojowa dla klinicystów

Książka jest swoistym przewodnikiem po meandrach problemów rozwojowych każdego człowieka, na przestrzeni jego życia, poczynając od okresu okołourodzeniowego po kres egzystencji. Jest to także poradnik, jak i gdzie szukać wsparcia, gdy jest się zagubionym rodzicem, dzieckiem, dziadkiem czy wnuczkiem, ale także wtedy, gdy jest się psychologiem – klinicystą i trzeba się odwołać do cyklu życia i problemów rozwojowych pacjentów. Książka jest także próbą przełożenia psychologicznych problemów rozwojowych człowieka na ćwiczenia i podanie ich w ćwiczeniach. Jest podręcznikiem dla laików i studentów różnych specjalności, repetytorium wiedzy z psychologii rozwojowej, podpowiedzią; może być także przydatnym źródłem wiedzy podczas rozwiązywania praktycznych problemów w pracy klinicznej psychologa. Jest to ciekawy i niebanalny pomysł pokazania, jak dosyć odległe działy psychologii mogą się zbliżyć do siebie, dając tym samym nową wartość w psychologii stosowanej.

Nowości|Uczniowie ze Specjalnymi Potrzebami Edukacyjnymi»ADHD, Spektrum zaburzeń autystycznych

Rola organizacji pozarządowych w życiu dziecka niepełnosprawnego i jego rodziny

Rola organizacji pozarządowych w życiu dziecka niepełnosprawnego i jego rodziny

Gabriela Kowalska
Rola organizacji pozarządowych w życiu dziecka niepełnosprawnego i jego rodziny

W niniejszej książce autorka w skrócie pokazuje, jak na przestrzeni wieków kształtował się stosunek społeczeństwa do ludzi w różnym stopniu niepełnosprawnych, od całkowitego ich eliminowania (na przykład w starożytnej Sparcie) do starań o zintegrowanie ich z innymi członkami społeczności i traktowania jako pod każdym względem równorzędnych obywateli. Przedstawia wciąż istniejące uprzedzenia i to, w jaki sposób odbijają się one na sytuacji niepełnosprawnych. Dalej, opisuje metodologię badań, która doprowadziła do takich, a nie innych wniosków dotyczących ludzi niepełnosprawnych, zaś w ostatniej części książki prezentuje, jakie organizacje zajmują się ich wspomaganiem i jak to, co one oferują, jest przez nich odbierane.

Nowości|Uczniowie ze Specjalnymi Potrzebami Edukacyjnymi|Uczniowie ze Specjalnymi Potrzebami Edukacyjnymi»Terapia zajęciowa

Terapia Osób o Specjalnych Potrzebach

Terapia Osób o Specjalnych Potrzebach

Ewa Puszczałowska-Lizis, Edyta Agnieszka Biała
Terapia Osób o Specjalnych Potrzebach

Terapia i edukacja osób o specjalnych i specyficznych potrzebach edukacyjnych oraz osób z zaburzeniami zdrowia psychicznego wymaga kompleksowych oddziaływań na wszystkie sfery ich życia. W myśl holistycznego podejścia do chorego, jego złożonych problemów, terapia wymaga połączenia w jedną całość różnych metod usprawniania motorycznego, psychopedagogicznego oraz różnych form adaptacji społecznej.

Stron: 1 2 Następna »